Charte pédagogique et mentions légales de la formation

"Les Enfants Difficiles : Comprendre, Diagnostiquer et Traiter les Troubles du Comportement"

Au terme de cette formation entièrement en ligne, les participants seront capables de diagnostiquer les troubles externalisés du comportement, de comprendre le diagnostic différentiel d'avec les affections médicales et psychiatriques, de comprendre l'étiologie multi factorielles de ces troubles, et de proposer un accompagnement de qualité aux enfants et à leurs parents.

Les vidéos de formation (pour un total de plus de 8 heures) et le matériel sont mises à disposition pour un temps limité à 90 jours maximum à compter de l'inscription à la formation. Une fois ce délai passé ou lorsque le participant a réussi avec succès les évaluations certificatives, l'accès à la formation ne sera plus possible.

Cette formation est certifiée par le Training Institute for Psychology & Health (Profs. Mikolajczak & Roskam). Elle requiert un investissement significatif de la part des professionnels qui s'y inscrivent. 

Vu les enjeux liés à la formation continue et à la certification des professionnels, un dispositif strict d'évaluation a été mis au point. La certification ne sera délivrée qu'aux participants ayant acquis les connaissances requises dans les différentes thématiques de la formation. Pour ce faire, chaque section de la formation comporte un test. Celui-ci doit être réussi pour accéder à la suite de la formation. Les modules se terminent par une évaluation certificative. Chaque test ou évaluation doit être réussi avec un minimum de réponses correctes. Pour chaque test ou évaluation, le participant dispose d’un nombre maximum de tentatives. Après 3 tentatives échouées au premier test dont le seuil de réussite est à 75%, le participant doit tenter une seconde version du test dont le seuil de réussite est à 80%, pour laquelle il dispose de 2 nouvelles tentatives. Seuls les participants ayant réussi toutes les évaluations seront certifiés.

En cas d'échec après 3 tentatives à la première version d'un test et après 2 tentatives à la seconde version d'un test, le participant sera bloqué dans sa progression et devra demander un coaching pédagogique en ligne de 30 minutes. Ce coaching sert à vérifier la motivation du participant et à identifier ses difficultés afin de lui permettre de poursuivre sa formation dans les meilleures conditions. Le coaching est soumis l'achat de crédits (49€ HTVA). L'achat se fait à n'importe quel moment via le menu de la formation. Une fois le coaching effectué, l'accès à la formation est réinitialisé (le participant reprend la formation là où il avait échoué).

Les participants peuvent solliciter une supervision clinique en ligne d'une durée d'une heure avec la Professeure Isabelle Roskam. Ces supervisions cliniques permettent aux professionnels en formation de discuter de leur pratique, de cas ou de situations cliniques auxquels ils sont confrontés, ou encore d'aborder des questions de développement professionnel. Ces supervisions sont soumises à l'achat de 3 crédits via le menu de la formation.

En cas de mise à jour de la formation, chaque professionnel certifié sera averti personnellement de l'existence de ces mises à jour et pourra y accéder gratuitement.

Chaque utilisateur s'engage à ne pas diffuser, reproduire ou utiliser sous quelque forme que ce soit, les contenus de cette formation, à ne pas en faire un usage commercial sans autorisation préalable des auteurs. 

Une connexion wifi de bonne qualité est requise pour suivre la formation dans la mesure où celle-ci est basée sur l'utilisation de vidéos.

RESPONSABILITES:

Le TIPH décline toute responsabilité dans la mise en œuvre des contenus de formation et, par conséquent, ne peut être tenu responsable d'un quelconque manquement dans la mise en pratique des contenus ni d'un quelconque échec thérapeutique.

Le TIPH se borne à fournir des contenus de formation en ligne et à certifier les professionnels ayant dûment suivi le parcours de formation et réussi les évaluations. Le TIPH décline toute responsabilité quant à la vérification des informations fournies par les participants au sujet de leur.s formation.s et titre.s antérieurs. 

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